FSIE EN EL X ANIVERSARIO DEL COLEGIO "JÉRÔME LEJEUNE"

Centro fundado en 1994 por un grupo de padres de San Clemente y de la comarca. Pertenece a la Asociación Pro-deficientes Psíquicos “Jerôme Lejeune” y mantiene un concierto con la Consejería de Educación como Centro específico de Educación Especial.

 

El concepto de educación especial ha ido evolucionando hasta el momento actual: desde la antigüedad, en la que las personas con deficiencia eran olvidados, rechazados, aislados e incluso temidos por considerarlos locos, embrujados…; pasando por una Educación Especial basada en los déficit, en la clasificación por etiología orgánica…, hasta llegar al concepto de hoy día que se basa en las necesidades educativas especiales y en una clasificación según sean estas: transitorias o permanentes.

 

El Centro “Jérôme Lejeune”, que este año cumple su décimo aniversario. El titular del colegio es la Asociación Pro-Deficientes Psíquicos “Jérôme Lejeune. A él acuden alumnos que presentan unas necesidades derivadas de discapacidades permanentes (todos psíquicas y la mayoría con otras asociadas) que se benefician de todos los recursos necesarios para su mejor desarrollo, con que cuenta el Centro. De estos alumnos, unos asisten en jornada completa y otros son niños/as que comparten escolaridad con otros centros de su localidad (centros ordinarios) y que acuden al nuestro para beneficiarse, de igual modo, de estos recursos y de la experiencia acumulada.

 

Actualmente el Centro dispone de los siguientes servicios:

dos aulas de Educación Básica Obligatoria (de los 6 a los 18 años)

- un aula de Transición a la Vida Adulta (de los 18 a los 21 años)

- servicio de fisioterapia    

- servicio de audición y lenguaje                            

- una cuidadora

- servicio de comedor y transporte.

         

Además de las tareas meramente académicas que se desarrollan en las aulas, se complementan con otras que refuerzan la integración, la autoestima… y que contribuyen al desarrollo del Proyecto Educativo. Estas son: teatros, jornadas para la integración, excursiones, salidas a la localidad para desenvolverse y utilizar los recursos comunitarios (correos, mercado…)                              

Este año y como novedad, el Centro ha puesto en funcionamiento un aula de Estimulación Multisensorial y un Proyecto de Innovación sobre Hipoterapia (Terapia con los caballos).

Durante el mes de julio el Centro sigue abierto llevándose a cabo en él un programa de actividades extracurriculares:

- Taller de Hidroterapia en la piscina municipal

- Taller de Cocina

- Taller de Manualidades …

       

Todas las actividades van encaminadas a lograr un desarrollo integral de los alumnos/as al máximo de sus posibilidades y que les permitan desenvolverse y participar en actividades de su entorno con la mayor independencia posible.

Todo esto se conseguirá contando con el apoyo y la concienciación de toda la sociedad.

Reconocer, por un lado, la importancia de que el Centro esté concertado porque nos permite funcionar y llevar a cabo nuestra labor y por otro, solicitar a la Consejería de Educación un incremento de los recursos que permitan atender mejor a estos alumnos en el medio rural y favorecer las ayudas individuales de transporte.