FSIE PIDE AL GOBIERNO QUE EL SECTOR DE LA EDUCACIÓN CONCERTADA, PRIVADA Y ATENCIÓN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD SE BENEFICIE DE LA NUEVA REGULACIÓN DEL CONTRATO DE RELEVO
- Detalles
El Gobierno ha anunciado una nueva regulación del contrato de relevo y la determinación de los sectores a los que se les aplicará dicha normativa.
FSIE ha denunciado que la Ley 27/2011 y el Real Decreto Ley 5/2013 establecieron nuevas condiciones sobre la jubilación parcial y el contrato de relevo, que empeoran sustancialmente las condiciones de acceso y requisitos que se aplicarán a partir del 1 de enero de 2019.
Leer más...
FIRMADAS LAS TABLAS SALARIALES 2018 DEL VI CONVENIO DE ENSEÑANZA CONCERTADA
- Detalles
FSIE junto a las organizaciones sindicales USO, UGT y CCOO hemos firmado las tablas salariales para el año 2018.La subida conseguida para todo el personal docente, no docente y de administración y servicios es del 1,625% con efecto DESDE EL 1 DE ENERO DE 2018.
Respecto a los niveles concertados el Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEyFP) ha reconocido, tal y como FSIE había denunciado, que de cara a la aplicación del incremento salarial en 2019 se estaría perjudicando a los profesores de la enseñanza concertada en comparación con los funcionarios al calcularse la subida sobre la nómina de diciembre de 2018. No es lo mismo terminar en diciembre de 2018 con un incremento del 1,75%, en la pública que con el 1,625% en el caso de la concertada.
LA PLATAFORMA CONCERTADOS SE REÚNE PARA DAR RESPUESTA A LAS DECLARACIONES DE LA MINISTRA DE EDUCACIÓN.
- Detalles
La Federación de Sindicatos Independientes ( FSIE ) ha estado esta mañana en la reunión de la Plataforma Concertados convocada de manera urgente ante la alarma generada por las declaraciones del pasado miércoles de la Ministra de Educación y Formación Profesional.Junto a los representantes de Escuelas Católicas (FERE-CECA y EyG), CECE (Confederación Española de Centros de Enseñanza), CONCAPA (Confederación Católica Nacional de Padres de Familia y Padres de Alumnos), COFAPA (Confederación de Padres de Alumnos) y USO se han analizado las propuestas presentadas por Isabel Celaá en la Comisión de Educación del Congreso.
APROBADOS LOS PRESUPUESTOS GENERALES DEL ESTADO
- Detalles
El pasado jueves 4 de julio, se han publicado los PGE en el BOE. Los PGE recogen una subida de 1,625%, efectiva desde enero del 2018, para los trabajadores de concertada, tanto docentes de pago delegado como de etapas no concertadas y personal de administración y servicios.
Desde FSIE ya estamos trabajando para firmar las tablas salariales y que esta subida pueda hacerse efectiva lo antes posible, os iremos informando puntualmente de todas las novedades.
FSIE SOLICITA EL ABONO DE JULIO Y AGOSTO A SUSTITUTOS Y DOCENTES PMAR
- Detalles
Ante la sentencia del Tribunal Supremo y la nota informativa de la ITSS, respecto al cobro de los meses de julio y agosto por los docentes contratados desde el inicio del mes de septiembre y que causan baja durante el verano.
FSIE solicita a la Consejería de Educación la regularización de las instrucciones para mantener estos contratos a lo largo de los meses de julio y agosto.
FSIE INICIA LA CAMPAÑA DE APOYO A LA MATRICULACIÓN EN CENTROS CONCERTADO Y PRIVADOS DE BACHILLERATO
- Detalles
Un año más la Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza pone en marcha la campaña de apoyo a la matriculación en centros concertados y privados que imparten Bachillerato bajo el lema “Hay muchas razones para Continuar/Hay muchas razones para Confiar”.Coincidiendo con la apertura del periodo de matriculación, FSIE se dirige a todos aquellos jóvenes que en estos momentos deben decidir dónde continuar con su formación para recordarles que pueden elegir el centro y el tipo de educación que mejor se adapte a sus necesidades e intereses. Con esta iniciativa, el sindicato reafirma su postura en lo que a la defensa de la libre elección se refiere, derecho amparado por el artículo 27 de la Constitución Española y principio fundamental para alcanzar un sistema educativo de calidad y equilibrado.
